Приказ ВАК РБ 123 13.05.2014 О программе-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине

ПРИКАЗ ВЫСШЕЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ мая 2014 г. № 123

О программе-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине

В соответствии с пунктом 3 статьи 227 Кодекса Республики Беларусь об образовании п р и к а з ы в а ю:

1. Утвердить прилагаемую программу-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине 05.11.19 – методы и средства технического обеспечения физической культуры и спорта (технические и педагогические науки).

2. Настоящий приказ вступает в силу через пятнадцать рабочих дней после его подписания.

Первый заместитель Председателя А.М.Крот



УТВЕРЖДЕНО

Приказ Высшей

аттестационной комиссии

Республики Беларусь.05.2014 № 123



ПРОГРАММА-МИНИМУМ

кандидатского экзамена по специальности.11.19 Методы и средства технического

обеспечения физической культуры и спорта

(технические, педагогические науки)



Минск 2014



1. Цели и задачи программы-минимум



Цель изучения материалов программы по специальности 05.11.19 «Методы и средства технического обеспечения физической культуры и спорта»: формирование у соискателя ученой степени (далее – соискатель) углубленных знаний, определяющих научные, технические и нормативные основы для разработки приборов, аппаратов, оборудования и аппаратно-программных комплексов для эффективного управления повышением функциональных возможностей человека в процессе физического и спортивного совершенствования, мониторинга состояния подготовленности к деятельности в экстремальных условиях.



Основными задачами дисциплины являются:



– ознакомление с основными физиологическими механизмами, обеспечивающими реализацию управляемых взаимодействий двигательных систем организма человека с предметами внешней среды;



– изучение основных методов моделирования физиологических и биомеханических параметров спортивных движений; теоретических основ построения спортивной техники; принципов функционирования и технических параметров приборов, аппаратов и комплексов для диагностики и повышения физической, технико-тактической и функциональной подготовленности спортсменов; методик определения и устранения неисправностей спортивно-технологического оборудования и изделий спортивного назначения; – формирование навыков эргономического обоснования, проектирования, конструирования и технической эксплуатации спортивной техники; знаний и навыков по классификации технических средств физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.



2. Требования к знаниям, умениям и навыкам аспиранта (соискателя)



В результате изучения материалов программы-минимум соискатель ученой степени должен:



знать



 понятие о механизмах сенсорно-двигательной деятельности человека;

 способы организации управляемых взаимодействий спортсмена с предметами внешней среды;

 методы и средства измерения биомеханических и физиологических параметров двигательных локомоций спортсменов;

 методы моделирования спортивных движений;

 схемы реализации типовых алгоритмов построения спортивной техники по групповой классификации видов спорта;

 состав и элементную базу электрических, пневматических, гидравлических, цифровых и микропроцессорных средств спортивной техники;

 общие принципы проектирования спортивной техники;

 технические и эксплуатационные характеристики тренажерно-исследовательских комплексов для оценки состояний физической и технико-тактической подготовленности спортсменов;

 особенности эксплуатации технических средств в процессе физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.



уметь



 применять современные методы исследований и испытаний техники для физической культуры и спорта;

 обоснованно выбирать методы и средства регистрации физиологических и биомеханических параметров спортивных движений;

 составлять и научно обосновывать структурные схемы устройств, спортивных тренажеров и комплексов в зависимости от их функционального назначения;

 владеть методиками определения и устранения неисправностей спортивно- технологического оборудования;

 использовать современную информационную базу для выбора оптимального варианта решения поставленных задач;

 создавать устройства, приспособления, тренажеры и аппаратуру для тренировочного процесса и оценки состояний готовности спортсменов к соревновательной деятельности.



3. Содержание курса



Тема 1. Физиологические основы нервно-мышечной деятельности



Ключевые слова: мышца, передача возбуждения, физиологические свойства, управление движениями, методы регистрации, двигательные качества.



Характеристика возбудимых тканей и законы их раздражения. Зависимость ответной реакции ткани от силы раздражителя и временных параметров его действия на ткань. Механизм возникновения биопотенциалов. Функциональное значение нервных волокон, особенности строения и физиологические свойства. Проведение нервного импульса. Функциональная лабильность нервной ткани. Учение Введенского о парабиозе. Строение и физиология нервно- мышечного синапса. Синапсы с электрической передачей возбуждения. Механизм и особенности синаптической передачи возбуждения. Возникновение импульса и интеграция возбуждения в постсинаптической мембране.



Физиологические свойства скелетных мышц и мышечных волокон. Строение мышечного волокна. Возбуждение мышечного волокна. Передача возбуждения к сократительному аппарату. Механохимия мышечного сокращения и его энергетика. Сенсорно-двигательная деятельность. Центральные аппараты управления движениями. Координация движений. Рабочие движения и методы их регистрации.



Двигательные единицы, их виды. Функции скелетных мышц. Физиологические свойства скелетных мышц. Свойства возбудимых биосистем. Виды мышечных сокращений. Сила мышц. Регуляция напряжения мышцы. Электромиограмма.



Физиологические основы развития двигательных качеств. Работа мышц по обеспечению позы и по осуществлению движений. Правило средних нагрузок. Увеличение силы вследствие силовой тренировки. Утомление при мышечной деятельности. Природа и локализация утомления. Влияние нервных и гуморальных факторов на восстановление работоспособности организма после мышечной деятельности.



Тема 2. Организация управляемых взаимодействий спортсмена с предметами внешней среды



Ключевые слова: двигательный аппарат, двигательное действие, биомеханические характеристики движения, умение, навык, система движения, управление движениями.



Схема устройства двигательного аппарата человека. Биомеханические особенности костной системы. Биомеханические особенности мышечной системы. Значение упругости скелетных мышц и периферический цикл взаимодействий. Принцип сенсорных коррекций. Рефлекторное кольцо. Кинематические характеристики движения. Степени свободы подвижности. Пространственно-временные характеристики движения. Динамические характеристики движения. Внутренние, реактивные и внешние силы. Распределение масс частей тела. Уровни построения движений.



Двигательные действия как предмет обучения, двигательные умения и навыки. Структурная сложность формируемых действий. Механизмы и закономерности формирования двигательных умений и навыков. Основные черты двигательного навыка, динамический стереотип. Перенос навыков. Структура процесса обучения двигательному действию. Перестройка техники двигательного действия.



Двигательные действия как системы движения. Состав системы движения. Структура системы движения. Согласованность движений сегментов тела при решении моторных задач. Человек как самоуправляемая система. Управление движениями в переменных условиях. Формирование структур системы движений.



Обучение конкретным движениям с помощью механических копиров. Искусственно упругие рекуператоры энергии, дополняющие естественные элементы двигательного аппарата. Приемы искусственной активации мышц в процессе выполнения спортивных движений. Ограничения вероятности проявления «двигательной избыточности». Формирование ритмическо-скоростных основ двигательного навыка средствами энергосиловых добавок. Элементы кинематической цепи контура управления двигательным актом. Использование тренажеров в процессе обучения двигательному действию. Облегчение внешних условий, использование дополнительных сил, ускоряющих движение. Усложнение выполнения двигательных действий посредством изменения внешних условий. Использование эффекта «ускоряющего последействия» и варьирование отягощений. Лидирование и сенсорная активизация скоростных проявлений. Биологически обратная связь как средство управления взаимодействием спортсмена с предметами внешней среды. Технические средства для регистрации биологической обратной связи.



Тема 3. Моделирование физиологических и биомеханических параметров спортивных движений



Ключевые слова: двигательная деятельность, положение тела, биомеханические характеристики, моделирование.



Учение о физическом развитии. Модель здорового человека. Осанка тела и ее анатомические основы. Симметрия и асимметрия в строении тела. Анатомическое строение и физиологические особенности функционирования опорно-двигательного аппарата человека как объекта моделирования.



Биомеханическая характеристика опорно-двигательного аппарата человека как объекта моделирования. Костные рычаги. Биомеханическая классификация суставов. Связки и мышцы как динамическая составляющая опорно-двигательного аппарата.



Двигательная деятельность – основная форма поведения человека во внешней среде. Биомеханические характеристики спортивных движений. Кинематические характеристики, используемые при моделировании спортивных движений. Методы определения пространственных, временных и пространственно-временных характеристик спортивных движений. Динамические характеристики при моделировании поступательного движения. Динамические характеристики при моделировании вращательного движения. Учет сил при моделировании двигательных действий. Силы и тренажерные устройства.



Характеристика положения или движений тела с позиций законов механики. Понятие о динамической осанке, главных и корректирующих управляющих движений в суставах, их учет при моделировании спортивных движений. Последовательность освоения двигательного действия. Конструктивные возможности управляющих движений, их учет при моделировании. Внешние и внутренние силы, определяющие биомеханические параметры движений. Сила и момент силы, их действие при выполнении различных спортивных движений.



Значение сенсорной информации, получаемой по каналам обратной связи для управления временными, силовыми и пространственными характеристиками движения. Понятие о биомеханической системе. Свойства биомеханической системы. Требования, предъявляемые к физической модели тела человека.



Физическое моделирование как метод исследования. Виды физического моделирования, применяемые для решения исследовательских задач в различных видах спорта. Принципы построения физических моделей опорно-двигательного аппарата человека.



Математическое моделирование как метод исследования. Виды математического моделирования, применяемые для решения исследовательских задач в различных видах спорта. Математические методы описания суставных движений. Основные правила определения суставных углов при описании позы спортсмена. Матричное описание позы спортсмена. Линейное и гармоническое представление при математическом описании суставных движений.



Двумерное компьютерное моделирование односуставных и многосуставных движений. Принципы и методы двумерного компьютерного моделирования. Возможности графических и анимационных компьютерных программ при моделировании движений. Принципы построения движущихся двумерных компьютерных изображений движений с использованием графических и анимационных программ.



Влияние спортивной одежды на улучшение работоспособности спортсменов. Масса, размеры и конструкции изделий спортивной экипировки. Направления повышения работоспособности спортсменов с использованием спортивной экипировки. Перспективы улучшения аэродинамических свойств в увеличении дальности или точности полета спортивных снарядов. Механические средства спортивной экипировки, используемые для передвижения спортсменов. Конструкции индивидуальных средств защиты, снижающие предпосылки к травмированию спортсменов.



Тема 4. Приборы, аппараты и комплексы в физическом воспитании, спортивной тренировке, оздоровительной и адаптивной физической культуре



Ключевые слова: спортивная техника, эксплуатация, диагностика, совершенствование, физическое упражнение, подготовленность спортсмена, функциональное состояние, техническое обеспечение.



Спортивная индустрия как фактор глобализации развития современного спорта. Роль и значение технических средств в спортивной тренировке. Признаки классификации видов спорта. Характеристика понятий «спортивная техника», «тренировочное приспособление», «тренажер», «спортивно-технологическое оборудование», «спортивный инвентарь», «спортивная экипировка».



Тензодинамографические платформы и компьютерные стабилографы для анализа и программирования гравитационных взаимодействий массы тела человека с массой Земли. Тензостельки для определения опорных взаимодействий спортсменов. Дистанционные и бесконтактные методы исследований спортивных движений. Программно-аппаратные комплексы биомеханического контроля двигательной функции опорно-двигательного аппарата в процессе спортивной тренировки. Видеокомпьютерные средства биогеометрического анализа осанки человека. Системы сканирования взаимодействий различных частей тела спортсменов со спортивным инвентарем и опорными поверхностями. Устройства и аппаратура для воздействия постоянным и низкочастотным, высокочастотным и импульсным магнитными полями. Биоинтегрированные средства передачи и обработки информации. Устройства и механизмы для физических упражнений стимулирующего воздействия, ударной и колебательной активации мышц. Использование биомеханических стимуляторов в тренировке спортсменов в условиях имитации повышенного гравитационного поля. Концепция конструирования биомеханических стимуляторов.



Технические средства для диагностики функционального состояния, технико- тактической и физической подготовленности спортсменов. Технические средства в технико-тактической и физической подготовке спортсменов. Роль и место тренажеров в системе спортивной тренировки. Особенности решения многофункциональных задач подготовки спортсменов с использованием тренажеров. Классификация спортивных тренажеров. Тренажеры для общефизической подготовки. Тренажеры, работающие по принципу облегчающего лидирования. Управляющие устройства, обеспечивающие спортсмену поддержание заданной скорости движения. Тренажеры, позволяющие совмещать процесс развития двигательных качеств с техническим совершенствованием. Силовые тренажеры с изменяющимся сопротивлением. Устройства, стимулирующие адаптационные реакции организма спортсменов. Безынерционные тренажеры линии «heuvys». Контроль и оценка выполнения тренировочных заданий на тренажерах. Основные принципы создания спортивных тренажеров. Теория «искусственной управляющей среды» и ее влияние на развитие тренажерной техники в спорте. Тренажеры как средство сопряжения двигательной и интелектуально-логической деятельности. Принципы действия компьютеризированных тренажерных стендов. Средства автоматизации управления процессом обучения человека двигательным действиям.



Силовые тренажеры для инвалидов с ампутацией нижних конечностей. Биомеханический «Тренажер Агашина». Тренажерные устройства в физической реабилитации детей с различными врожденными и приобретенными заболеваниями опорно-двигательной системы. Тренажеры для оптимизации функционального состояния позвоночника.



Тема 5. Теоретические основы построения спортивной техники



Ключевые слова: спортивная техника, двигательные способности человека, основные свойства, механизмы и оборудование, физические упражнения, функциональная схема, гармонический анализ, системы регулирования, динамические звенья, измерение параметров спортивных движений.



Спортивная техника и условия реализации двигательных способностей человека. Система «спортсмен–тренажер–среда». Условия раскрытия двигательных возможностей человека. Состояние «двигательного будущего». Искусственное формирование «двигательного будущего». Формирование движений с рекордной результативностью на основе средств «управляющего искусственного окружения». Биомеханические требования при разработке инвентаря и оборудования в видах спорта, в которых велико влияние опорного взаимодействия на результат движения. Биомеханические требования при разработке инвентаря и оборудования для видов спорта, в которых на спортивный результат влияют условия взаимодействия спортсмена со спортивными снарядами. Потребительские, методические и эксплуатационные свойства спортивной техники.



Функциональная схема спортивной техники для силовых и скоростно-силовых видов спорта. Функциональная схема спортивной техники для циклических видов спорта. Функциональная схема спортивной техники для единоборств. Функциональная схема спортивной техники для игровых видов спорта. Функциональная схема спортивной техники для сложно-координационных видов спорта.



Основной закон мышечных сокращений (закон Хилла). Преобразование Фурье для апериодической функции. Гармонический анализ импульса силы. Частотные свойства элементов функциональных элементов спортивной техники.



Разомкнутые и замкнутые системы регулирования в спортивной технике. Инерционные процессы в механизмах спортивной техники. Динамические звенья систем автоматического регулирования. Входные и выходные воздействия, передаточные функции динамических звеньев описывающих узлы и механизмы спортивной техники. Преобразование Лапласа. Операторная форма описания динамических звеньев и их передаточных функций. Электромеханические аналоги.



Оборудование и механизмы для физических упражнений с постоянной и переменной величиной сопротивления. Оборудование и механизмы для физических упражнений с приспосабливающимся сопротивлением. Оборудование и механизмы для физических упражнений с облегчающим лидированием. Оборудование и механизмы для физических упражнений стимулирующего воздействия, ударной и колебательной активации мышц. Оборудование и механизмы для моделирования физических упражнений с двигательными взаимодействиями спортсменов.



Тема 6. Конструирование и производство технических средств физической культуры и спорта



Методология и стадии творческого процесса при конструировании спортивной техники. Операционные элементы создания новой техники. Требования, предъявляемые к изделиям спортивного назначения. Эргономические принципы конструирования спортивной техники. Формы конструкции и средства ее создания.



Современные системы автоматизированного проектирования и твердотельного моделирования. Конструирование несущих конструкций и защитных корпусов электронной части спортивной техники. Конструирование деталей, электрических контактов и соединений.



Разработка документации и изготовление макетных, экспериментальных образцов. Исследовательские испытания экспериментальных образцов. Выработка исходных данных для составления проекта. Содержание технического задания. Обоснование основных требований к нормируемым техническим и метрологическим характеристикам измерительных каналов. Виды и комплектность конструкторской документации. Сертификация спортивной техники.



Материалы в спортивной технике. Классификация материалов. Критерии выбора материалов. Характеристика условий применения изделия. Требования по прочности и пластичности. Износостойкость материала в процессе эксплуатации устройств. Методы обработки и формообразования материалов.



Первичные измерительные преобразователи в спортивной технике. Чувствительный элемент. Сенсор. Датчик. Активные и пассивные измеряемые величины. Дискретные и интегральные первичные измерительные преобразователи. Спектральный и временной анализ измерительных сигналов. Принципы построения преобразователей для измерения физических величин в двигательных локомоциях.



Общая структура микропроцессорной системы. Принцип построения, состав. Организация передачи информации в микропроцессорной системе, интерфейс. Программно управляемые системы контроля (микроконтроллеры). Классификация. Эволюция развития. Архитектура современного микроконтроллера. Организация памяти. Встроенные таймеры микроконтроллера, особенности и режимы работы. Встроенные аналоговые модули в микроконтроллерах, особенности и режимы работы. Модули захвата сравнения в микроконтроллерах, особенности и режимы работы. Способы организации последовательной передачи в микроконтроллерах. Стандартные средства разработки для программируемых цифровых устройств. Цифровые устройства с программируемой структурой. Эволюция развития. Классификация. Современные программируемые логические интегральные схемы. Принципы построения.



Электропривод в спортивной технике. Сравнительный анализ приводов с различными источниками и носителями энергии. Совместная характеристика двигателей и механизмов. Приведение сил и моментов в приводных устройствах. Механические характеристики двигателей. Совместная характеристика двигателей и механизмов. Приведение сил и моментов в приводных устройствах. Выбор мощности двигателя и нагрузочные диаграммы. Классификация и характеристики двигателей переменного тока. Классификация и характеристики шаговых электродвигателей. Параметры и характеристики пьезоэлектрических двигателей. Схемы управления электродвигателями всех типов.



Основные элементы и схемы пневмоприводов. Пневматические распределительные устройства. Пневматический привод с поршневым двигателем и дроссельным регулированием. Пневматические приводы с роторными и турбинными пневмодвигателями. Струйные системы пневмоавтоматики. Пневматические элементы вычислительных устройств. Пневмосистемы спортивных тренажеров. Обзор продукции различных фирм. Назначение, устройство, принцип действия, конструкция. Принципиальные схемы.



Тема 7. Техническая эксплуатация спортивной техники



Ключевые слова: эксплуатация, работоспособность, факторы, надежность, обслуживание, мониторинг, ремонт, виды спорта.



Основные эксплуатационные свойства спортивной техники. Особенности пользователя и их влияние на эксплуатационные свойства спортивного оборудования.

Внешние и внутренние факторы, определяющие работоспособность эксплуатируемого оборудования. Конструктивные особенности. Условия окружающей среды. Излучения. Электромагнитные поля. Индустриальные помехи. Электрические цепи паразитной обратной связи. Электропитающее оборудование и системы резервирования электропитания. Перепады питающих напряжений. Механические воздействия на элементы конструкции эксплуатируемого оборудования. Защита спортивной техники от влияния воздействующих факторов.



Критерии надежной работы и стабильности параметров спортивного оборудования. Технические условия и нормативные требования на эксплуатацию оборудования для физической культуры и спорта. Проведение технологических и метрологических испытаний спортивного оборудования. Защита оборудования и механизмов от внешних воздействий.



Техническое обслуживание. Мониторинг. Работы по обслуживанию. Регламентные работы. Текущий ремонт. Сервисное обслуживание.



Особенности эксплуатации спортивной техники для летних видов спорта. Особенности эксплуатации спортивной техники для зимних видов спорта. Особенности эксплуатации спортивной техники для водных видов спорта. Особенности эксплуатации спортивной техники для сложно-координационных видов спорта. Особенности эксплуатации спортивной техники для прикладных видов спорта. Особенности эксплуатации технических средств в адаптивной физической культуре.



Основная литература



1. Агашин, М.Ф. Биомеханические тренажеры – универсальные технические средства для оздоровления, тренировки, реабилитации / М.Ф.Агашин. – М.: РГАФК, 1998. – 234 с.

2. Аринчин, Н.И. Микронасосная деятельность скелетных мышц при их растяжении / Н.И.Аринчин, Г.Ф.Борисевич. – Мн.: Наука и техника, 1986. – 112 с.

3. Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности: монография / Н.А.Бернштейн. – М.: Медицина, 1966. – 166 с. 4. Бернштейн, Н.А. Избранные труды по биомеханике и кибернетике / Н.А.Бернштейн; ред.-сост. М.П.Шестаков. – М.: СпортАкадемПресс, 2001. – 296 с.

5. Боген, М.М. Обучение двигательным действиям / М.М.Боген. – М.: Физкультура и спорт, 1985. – 192 с.

6. Бриндли, К. Измерительные преобразователи: справочное пособие / К.Бриндли. – М.: Энергоатомиздат, 1991. – 144 с.

7. Варламов, Р.Г. Справочник конструктора РЭА: общие принципы конструирования / под общ. ред. Р.Г.Варламова. – М.: Сов. Радио, 1980. – 480 с.

8. Верхало, Ю.Н. Тренажеры и устройства для восстановления здоровья и рекреации инвалидов / Ю.Н.Верхало. – М.: Советский спорт, 2004. – 536 с.

9. Водлозеров, В.Е. Тренажеры локально направленного действия / В.Е.Водлозеров. – К.: КГМУ, 2003.–102 с.

10. Воронов, А.В. Имитационное биомеханическое моделирование как метод изучения двигательных действий человека / А.В.Воронов // Теория и практика физической культуры. – 2004. – № 2. – С. 36–43.

11. Джексон, Р.Г. Новейшие датчики / Р.Г.Джексон. – М.: Техносфера, 2007. –384 с.

12. Донской, Д.Д. Законы движений в спорте: очерки по теории структурности движений / Д.Д.Донской. – М.: Физкультура и спорт, 1968. – 176 с.

13. Коренберг, В.Б. Качественный биомеханический анализ / В.Б.Коренберг. – М.: Наука–спорту, 2003. – 218 с.

14. Кугаколов, Ф.И. Спорт и техника / Ф.И.Кугаколов. – М.: ДОСААФ, 1983. – 96 с.

15. Назаров, В.Т. Движения спортсмена / В.Т.Назаров. – Мн.: Полымя, 1984. – 264 с.

16. Накутный, И.Д. Технические средства в спорте / И.Д.Накутный. – К.: Здоровiя, 1977. – 152 с.

17. Платонов, В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В.Н.Платонов. – К.: Олимпийская литература, 1997. – 584 с.

18. Погадаев, Г.И. Спортивные сооружения, учебное оборудование и инвентарь общеобразовательного учреждения / Г.И.Погадаев. – М.: Дрофа, 2005. – 80 с.

19. Покатилов, А.Е. Биомеханика взаимодействия спортсмена с упругой опорой / А.Е.Покатилов. – Мн.: БГУ, 2006. – 351 с.

20. Потемкин, А.Е. Твердотельное моделирование в системе КОМПАС – 3D /А.Е.Потемкин. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004. – 512 с.

21. Ратов, И.П. Двигательные возможности человека (нетрадиционные методы их развития и восстановления) / И.П.Ратов. – Мн.: 1994. – 122 с.

22. Ратов, И.П. Технические средства для освоения, совершенствования и интенсификации спортивных движений. Вопросы управления процессом совершенствования технического мастерства / И.П.Ратов. – М.: 1972. – 119 с.

23. Ратов, И.П. Перспективы преобразования системы подготовки спортсменов на основе использования технических средств и тренажеров / И.П.Ратов // Теория и практика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – № 10. – С. 60–65.

24. Ратов, И.П. Концепция перспективного развития физкультурно-спортивных тренажеров / И.П.Ратов // Теория и практика физической культуры. – М.: Физкультура и спорт, 1990. – № 8. – C. 10–13.

25. Скрипко, А.Д. Технологии в физической культуре и спорте / А.Д.Скрипко, М.Б.Юспа. – Мн.: 2004. – 126 с.

26. Сливинская, А.Г. Электромагниты и постоянные магниты / А.Г.Сливинская. – М.: Энергия, 1972. – 248 с.

27. Уилмор, Дж.Х. Физиология спорта и двигательной деятельности / Дж.Х.Уилмор, Д.Л.Костилл. – К.: Олимпийская литература, 1997. – 504 с.

28. Фрайден, Дж. Современные датчики: справочник / Дж. Фрайден. – М.: Техносфера, 2005. – 592 с.

29. Чемоданова, Б.К. Следящие приводы / Б.К.Чемоданова. – Л.: Энергия, 1976.Ч.1–736 с.

30. Чхаидзе, Л.В. Об управлении движениями человека / Л.В.Чхаидзе. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 136 с. 31. Шестаков, М.П. Моделирование управления движениями человека: сборник научных трудов / под ред. М.П.Шестакова, А.Н.Аверкина. – М.: СпортАкадемПресс, 2003. – 360 с.

32. Юшкевич, Т.П. Тренажеры в спорте / Т.П.Юшкевич, В.Е.Васюк, В.А.Буланов. – М.: Физкультура и Спорт, 1989. – 319 с.



Дополнительная литература



1. Благуш, П.К. Теории тестирования двигательных способностей / П.К.Благуш. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 165 с.

2. Гурфинкель, В.С. Скелетная мышца: структура и функция / В.С.Гурфинкель. – М.: Наука, 1985. – 143 с.

3. Дитрих, Я. Проектирование и конструирование. Системный подход. / Я.Дитрих. – М.: Мир, 1981. – 266 с.

4. Зациорский, В.М. Биомеханика двигательного аппарата человека / В.М.Зациорский, А.С.Арутин, В.Н.Селуянов. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 143 с.

5. Иванов, В.В. Вопросы совершенствования тренировочного процесса в спорте на основе применения специализированных технических средств обучения и контроля / В.В.Иванов. – М.: Физкультура и спорта, 1979. – 62 с.

6. Ивойлов, А.В. Помехоустойчивость движений спортсмена / А.В.Ивойлов. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 110 с.

7. Карпман, В.Л. Исследование физической работоспособности у спортсменов / В.Л.Карпман, З.Б.Белоцерковский, И.А.Гудков. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 95 с.

8. Лапутин, А.Н. Практическая биомеханика / под ред. А.Н.Лапутина. – К.: Науковийсвіт, 2000. – 298 с.

9. Михеев, А.А. Биологические основы дозированной вибрационной тренировки спортсменов: монография / А.А.Михеев. – Мн.: БГУФК, 2006. – 240 с.

10. Сальченко, И.Н. Двигательные взаимодействия спортсменов / И.Н.Сальченко. – К.: Здоров’я, 1980. – 112 с.

11. Скачков, Ю.А. Моделирование вязкоупругих свойств опорно-двигательного аппарата спортсмена / Ю.А.Скачков, А.В.Зинковский, С.Г.Гагонин // Вопросы физического воспитания студентов: межвузовский сборник. – Л.: 1990. – Вып. 21. – С. 36–41.

12. Сучилин, Н.Г. Оптико-электронные методы измерения движений человека / Н.Г.Сучилин, В.С.Савельев, Г.И.Попов. – М.: ФОН, 2000. – 126 с.

13. Томилов, В.Н. Проектирование биотехнических средств формирования двигательных действий в спорте / В.Н.Томилов. – Хабаровск: ДВГАФК, 1999. – 155 c.

14. Хилл, А.Механика мышечных сокращений / А.Хилл. – М.: Мир, 1972. – 176 с.

15. Шушкевич, В.А. Основы электротензометрии / В.А.Шушкевич. – Мн.: Вышэйшая школа, 1975. – 351 с.

16. Уткин, В.Л. Биомеханика физических упражнений / В.Л.Уткин. – М.: Просвещение, 1989. – 192 с.