Ваш гид в законодательстве Республики Беларусь


Печать

Ст. 279 Кодекс об Образовании РБ 243-З от 13.01.2011 г.


Кодекс Республики Беларусь об Образовании
Статья 279. Учебно-программная документация образовательных программ специального образования

1. Учебно-программная документация образовательных программ специального образования включает в себя:

1.1. учебные планы специального образования;

1.2. программы специального образования.

2. К учебным планам специального образования относятся:

2.1. учебные планы специального образования на уровне дошкольного образования;

2.2. учебные планы специального образования на уровне общего среднего образования;

2.3. экспериментальные учебные планы;

2.4. индивидуальные учебные планы;

2.5. учебные планы вспомогательных школ (вспомогательных школ-интернатов) на текущий учебный год;

2.6. учебные планы специальных общеобразовательных школ (специальных общеобразовательных школ-интернатов) на текущий учебный год;

2.7. учебный план центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации на текущий учебный год;

2.8. учебный план группы интегрированного обучения и воспитания на текущий учебный год;

2.9. учебный план класса интегрированного обучения и воспитания на текущий учебный год.

3. К учебным планам специального образования на уровне дошкольного образования относятся:

3.1. учебный план центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для воспитанников с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями;

3.2. учебный план специального дошкольного учреждения для детей с нарушением слуха;

3.3. учебный план специального дошкольного учреждения для детей с нарушениями зрения;

3.4. учебный план специального дошкольного учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи;

3.5. учебный план специального дошкольного учреждения для детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);

3.6. учебный план специального дошкольного учреждения для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата;

3.7. учебный план специального дошкольного учреждения для детей с интеллектуальной недостаточностью.

4. К учебным планам специального образования на уровне общего среднего образования относятся:

4.1. учебный план центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для учащихся с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями;

4.2. учебный план второго отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью;

4.3. учебный план первого отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью;

4.4. учебный план второго отделения специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушением слуха;

4.5. учебный план первого отделения специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушением слуха;

4.6. учебный план специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушениями зрения;

4.7. учебный план специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с тяжелыми нарушениями речи;

4.8. учебный план специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);

4.9. учебный план специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

5. Учебные планы специального образования на уровне дошкольного образования (за исключением учебного плана центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для воспитанников с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями) являются техническими нормативными правовыми актами, разрабатываются на основе типового учебного плана дошкольного образования с учетом структуры и степени тяжести физических и (или) психических нарушений детей с особенностями психофизического развития и устанавливают перечень образовательных областей, количество учебных часов на их изучение по группам воспитанников, количество учебных часов на проведение коррекционных занятий, максимальную допустимую учебную нагрузку и общее количество учебных часов в неделю.

6. Учебные планы специального образования на уровне общего среднего образования (за исключением учебного плана центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для учащихся с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями и учебного плана второго отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью) являются техническими нормативными правовыми актами, разрабатываются на основе типового учебного плана средней школы с учетом особенностей физического и (или) психического развития учащихся и включают в себя перечень обязательных для изучения учебных предметов по классам, устанавливают количество учебных часов на их изучение, количество учебных часов на проведение коррекционных и факультативных занятий, обязательную и максимальную допустимую учебную нагрузку в неделю на одного учащегося в каждом классе и общее количество учебных часов, финансируемых из республиканского и (или) местных бюджетов на проведение учебных занятий (занятий).

7. Перечень учебных предметов и количество учебных часов на изучение отдельных учебных предметов в учебном плане первого отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью, учебном плане второго отделения специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушением слуха, учебном плане первого отделения специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушением слуха, учебном плане специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушениями зрения, учебном плане специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с тяжелыми нарушениями речи, учебном плане специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении), учебном плане специальной общеобразовательной школы (специальной общеобразовательной школы-интерната) для детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата определяются в зависимости от возможностей освоения содержания учебных предметов отдельными категориями лиц с особенностями психофизического развития и могут не совпадать соответственно с перечнем учебных предметов и количеством учебных часов на изучение отдельных учебных предметов, определенных типовым учебным планом средней школы.

Учебные часы, предусмотренные типовым учебным планом средней школы на изучение учебных предметов, не включенных в указанные в части первой настоящего пункта учебные планы специального образования на уровне общего среднего образования, перераспределяются на изучение других учебных предметов и (или) проведение факультативных занятий. Учебные часы, определенные на проведение коррекционных занятий, не учитываются в максимальную допустимую учебную нагрузку в неделю на одного учащегося.

8. Учебный план центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для воспитанников с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями, учебный план центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для учащихся с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями и учебный план второго отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью являются техническими нормативными правовыми актами и включают в себя перечень образовательных областей, учебных предметов, содержащих основы знаний об окружающем мире, доступные для освоения указанными лицами, а также обеспечивающих приобретение ими навыков самообслуживания и элементарных трудовых навыков, устанавливают количество учебных часов на их изучение, количество учебных часов на проведение коррекционных занятий и общее количество учебных часов, финансируемых из республиканского и (или) местных бюджетов на проведение учебных занятий (занятий).

Учебные часы, определенные на проведение коррекционных занятий, не учитываются в максимальную допустимую учебную нагрузку в неделю на одного учащегося.

9. Разработка и утверждение учебных планов специального образования на уровне дошкольного образования и учебных планов специального образования на уровне общего среднего образования осуществляются Министерством образования Республики Беларусь.

10. Экспериментальный учебный план апробируется в учреждениях образования, реализующих образовательные программы специального образования, на базе которых осуществляется экспериментальная деятельность.

Экспериментальные учебные планы разрабатываются организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение специального образования, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

11. Индивидуальный учебный план устанавливает перечень учебных предметов и их объем для лица с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями с учетом структуры и степени тяжести имеющихся у него нарушений.

Индивидуальные учебные планы разрабатываются учреждением образования (иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующим образовательные программы специального образования, в котором лицо с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями получает образование, на основе учебного плана второго отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью, учебного плана первого отделения вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) для детей с интеллектуальной недостаточностью, учебного плана центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для воспитанников с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями, учебного плана центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации для учащихся с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями и утверждаются руководителем учреждения образования (руководителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) по согласованию с государственным центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, координирующим деятельность в сфере специального образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы.

12. На основе соответствующих учебных планов специального образования на уровне общего среднего образования вспомогательные школы (вспомогательные школы-интернаты), специальные общеобразовательные школы (специальные общеобразовательные школы-интернаты) и центры коррекционно-развивающего обучения и реабилитации разрабатывают соответствующие учебные планы на текущий учебный год.

При разработке указанных в части первой настоящего пункта учебных планов общее количество учебных часов, финансируемых из республиканского и (или) местных бюджетов на проведение учебных занятий (занятий), в случаях, предусмотренных положением об учреждении специального образования или его виде, увеличивается учредителем учреждения образования.

13. Учебный план группы интегрированного обучения и воспитания на текущий учебный год, учебный план класса интегрированного обучения и воспитания на текущий учебный год разрабатываются учреждением образования (иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), на базе которого открыты эти группа или класс, на основе типового учебного плана дошкольного образования или типового учебного плана средней школы соответственно, а также соответствующего учебного плана специального образования и утверждаются руководителем учреждения образования (руководителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) по согласованию с государственным центром коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, координирующим деятельность в сфере специального образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы.

14. К программам специального образования относятся:

14.1. программы ранней комплексной помощи;

14.2. учебные программы по образовательным областям;

14.3. учебные программы по учебным предметам;

14.4. учебные программы факультативных занятий;

14.5. программы коррекционных занятий учебных планов специального образования на уровне дошкольного образования;

14.6. программы коррекционных занятий учебных планов специального образования на уровне общего среднего образования;

14.7. экспериментальные учебные программы по учебным предметам;

14.8. индивидуальные учебные программы.

15. Программа ранней комплексной помощи является техническим нормативным правовым актом, разрабатывается для ребенка с особенностями психофизического развития в возрасте до трех лет, направлена на стимулирование его развития, активизацию механизмов адаптации, компенсации, на исправление и (или) ослабление имеющихся у него физических и (или) психических нарушений, нормализацию его жизненного цикла и утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

16. Учебная программа по образовательным областям является техническим нормативным правовым актом, разрабатывается на основе учебной программы дошкольного образования с учетом структуры и степени тяжести физических и (или) психических нарушений лиц с особенностями психофизического развития, определяет содержание специального образования на уровне дошкольного образования и утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

17. Учебная программа по учебным предметам является техническим нормативным правовым актом, разрабатывается на основе образовательных стандартов общего среднего образования и (или) образовательных стандартов специального образования с учетом структуры и степени тяжести физических и (или) психических нарушений лиц с особенностями психофизического развития, определяет содержание специального образования на уровне общего среднего образования и утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

18. Учебная программа факультативного занятия является техническим нормативным правовым актом, определяет цели и задачи факультативного занятия, его содержание, время на его проведение, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания и утверждается Министерством образования Республики Беларусь.

19. Программа коррекционных занятий учебных планов специального образования на уровне дошкольного образования, программа коррекционных занятий учебных планов специального образования на уровне общего среднего образования являются техническими нормативными правовыми актами и направлены на коррекцию познавательной деятельности, моторики, пространственной и социально-бытовой ориентировки, средств общения и иной деятельности.

Программы коррекционных занятий учебных планов специального образования на уровне дошкольного образования, программы коррекционных занятий учебных планов специального образования на уровне общего среднего образования разрабатываются на основе системно-структурного подхода к исправлению и (или) ослаблению физических и (или) психических нарушений и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

20. Экспериментальная учебная программа по учебному предмету апробируется в учреждении образования, реализующем образовательные программы специального образования, на базе которого осуществляется экспериментальная деятельность.

Экспериментальные учебные программы по учебным предметам разрабатываются организацией, осуществляющей научно-методическое обеспечение специального образования, и утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

21. Индивидуальная учебная программа разрабатывается для лица с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями с учетом структуры и степени тяжести имеющихся у него нарушений и утверждается руководителем учреждения образования (руководителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), реализующего образовательные программы специального образования, в котором лицо с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями получает образование, по согласованию с директором государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, координирующего деятельность в сфере специального образования на территории соответствующей административно-территориальной единицы.

Задать вопрос в комментариях
Статья 1 ...277 278 279 280 281 ...295

Перейти к статье
Новые комментарии на сайте

Подскажите если у меня не закончился контракт и я его хочу рассторгнуть,но управляющая мне сказала что будет выполнять по статье,а какая это статья трудового кодекса если не соглашение чторон


Каждую юридическую проблему разбираю индивидуально. В зависимости от отрасли права Республики Беларусь, которой проблема регулируется и имеет варианты ее решения.



Здравствуйте! Вопрос по Энергосбыту/электричеству. ссылка на страницу форума https://forum.onliner.by/viewtopic.php?t=1044664&start=65560 (ст.3279 в конце страницы 5 документов: извещение,акт,наряд,оплаты),где оставлены документы по самоуправству и вседозволенности. Вот такие действия происходили без суда,без рассрочек,без удержание пенсионных выплат,с зартплаты и т.д.Как такое можно можно привлечь к ответственности,что организовали? Такого не должно быть по сути своего проявления исполнительницей и т.д.,где всё дозволенно и всё можно.Буду писать отзывы по данным действиям и на правовые сайты пока не будет ответа и исправлений данных действий.Каждый день на любой сайт,отзывы и т.д.,пока не будет прогноза и исправления ситуации. Каждый день,месяц,год,два и т.д. Думаю и полагаю,кто отвечает за такие деяния/действия довольны организаторы/исполнители происходящим и проведению работой по документам,что были данные действия. ОБЯЗАТЕЛЬНО К ПРОЧТЕНИЮ ВСЕМ ГРАЖДАНАМ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ,ТАК КАК ТАКАЯ ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ С КАЖДЫМ,ЧТО ПРОИСХОДИТ!Город Минск,02.12.2021 года По ул.Плеханова,32 кор.1 сотрудниками энергосбыт было самоуправство сотрудниками при ежемесячных оплатах,где за 1.000 кВ выключили просто свет 02.12.21 года,а 03.12.21 включили,где нужны были сами проведённые документы!сами действия.В первые такое.Сейчас переплата на 02.12.2021 переплата около 60-70 руб.рублей.Ни уведомлений/ничего о том,что должны,также и сейчас переплата у нас была всегда за электроэнергию.Была в прошлом году переплата у нас 1.600 Кв.,где сами сказали пока не платить сотрудники,что уведомят,когда звонила в энергосбыт.Где внесла 67 рублей в прошлом месяце 01.11.21 г.,начала платить без уведомлений и вот так на госуровне работают по квартирам! через работников/специалистов всех структур за одну тысячи киловат(1.000 Кв.) ДАЖЕ ОПЛАТУ ПОКАЗАЛА СОТРУДНИКАМИ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ И ВСЁ РАВНО ОТКЛЮЧИЛИ САМОВОЛЬНО! УЖАС,ЧТО РАЗВЕЛИ И ПРОИСХОДИТ!.Где после извещения ПОЛУЧЕНИЯ НА РУКИ,КАК ВЫКЛЮЧИЛИ,И ДАЖЕ НЕ ЖДАЛИ,сразу в течении 15 минут по М-БАНКИНГУ БЫЛИ ПЕРЕЧИСЛЕНА СУММА С БОЛЬШЕЙ ПЕРЕПЛАТОЙ!!.НУЖНО ИМЕННО БЫЛО ОРГАНИЗОВАТЬ ПРОВЕДЕНИЕ ВЫКЛЮЧЕНИЕ СВЕТА ДОКУМЕНТАЛЬНО И ПРИНУДИТЕЛЬНО! САМУ СХЕМУ ДОКУМЕНТАЛЬНО!! ГДЕ СУММА НЕ МОЖЕТ БЫТЬ НА ОТКЛЮЧЕНИЕ. ТУТ ПО ЛЮБОМУ ЗАДЕЙСТВОВАННЫЕ СОТРУДНИКИ ПРИ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ ПО ТАКИМ ДЕЛАМ СВЯЗАННЫХ К ЛИЧНОСТИ/СОБСТВЕННОСТИ.Между собой всё оформляют и проводят по неизвесным документам/подкручивают.Нужно подключить проводя по документам к личности/собственности,где НЕ имели право выключать с такой суммой задолжности!,также как при оплатах ежемесячных по меньшим суммам если оплачиваешь и поступают денежные средства на счёт любой суммы!В ИЗВЕЩЕНИИ ДАЖЕ НЕ УКАЗАЛИ ФИО!!!,ПОТОМ В АКТ О ПРИЁМКЕ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ НЕТ НИ ДАТЫ,ГОД НЕ ПРОПИСАН!,ЗАКАЗ-НАРЯД ПРИНЯТО ОТ ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА,ЕСЛИ 2 СОБСТВЕННИКА С ОДНОЙ ФАМИЛИЕЙ,НО С РАЗНЫМИ ИНИЦИАЛАМИ. ДОЛЖНОСТНЫХ НАЧАЛЬНИКОВ И МАСТЕРОВ ВООБЩЕ НЕ УКАЗАНЫ ПО ДАННЫМ,КТО ОТДАВАЛ ПРИКАЗЫ НА ИСПОЛНЕНИЕ!!!НЕТ НИЧЕГО И НИКОГО ИЗ РУКОВОДСТВА И МАСТЕРОВ! ОДНИ РАБОЧИЕ! УЖАС И ЖЕСТЬ,ЧТО РАЗВЕЛИ И ДЛЯ КОГО СОДЕЙСТВУЕТСЯ ИЗ ФОРМЕННЫХ ИЛИ ВТОРЫХ РУК ДЛЯ ТАКИХ ДЕЛ УЖАСАЮЩИХ НА ГОСУРОВНЕ ПРИ ДОЛЖНОСТНЫХ!!! ПОЗОРИЩЕ! НЕВЕДИМКИ! ВТИХОРЦА ПО ДОКУМЕНТАМ МЕЖДУ СОБОЙ ВСЁ ПРОВОДЯТ.Полное самоуправство и вседозволенность Безобразие И вседозволенность!!! самовольность в данных действиях и самоуправство работы по документам! Работают при тех,кто пии законе* и приказы думаю отдавались согласно не к самой МЕЛОЧНОЙ задолжности В РАЗМЕРЕ 1.000(тысячи) о которой не было известно,а заинтересованности к личности..беспредел...тоже самое через оператора...В ПЕРВЫЕ, ГДЕ НИКОГДА ТАКОГО НЕ БЫЛО!!! ДАЖЕ ОБОРУДОВАНИЕ ОХРАННОЕ СТОИТ С ДЕПАРТАМЕНТА ОХРАНЫ,ГДЕ ПРИБЫЛИ САМИ СОТРУДНИКИ СОВМЕСТНО,ТАК КАК СРАБОТАЛО ОБОРУДОВАНИЕ,ГДЕ НЕ ДОЛЖНО БЫЛО СРАБАТЫВАТЬ ОХРАННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ,НО ПРИБЫЛИ НЕСМОТРЯ НА ПЕРЕНОС СИСТЕМЫ GS КАНАЛУ ПЕРЕХОДА и не оставили извещения никакого.ГДЕ 02.12.2021 БЫЛО И ДОЛЖНО СОСТОЯТЬСЯ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ РАБОТА С ОБОРУДОВАНИЕМ ОХРАННЫМ С 16.00-17.00 ЭЛЕКТРОМОНТАЖНИКОМ. ГЛАВНОЕ В ОДНО ВРЕМЯ ДЕПАРТАМЕРТ ОХРАНЫ СОТРУДНИКИ ПРИШЛИ И ТЕ,КТО ВЫКЛЮЧИЛ СВЕТ. ОЧень слаженно и организованно.... Сотрудники департамерта меня отвлекают и подзывают к ним,где оборудование переходит автоматически на 2 GS канала,другая структура по электроэнергии быстренько выключает и перекрывает свет и красиво самовольно уходят по энергосбыту! Просто ужас,что происходит...ЧТО ХОЧУ ТО И ДЕЛАЮ,НАСТОЛЬКО ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ ВО ВСЁМ И ВЕЗДЕ...УЖАС КАКОЙ ПРОИСХОДИТ. НИКТО ДАЖЕ СЛУШАТЬ НЕ СТАЛ И ОЧЕНЬ КРАСИВО ПОРАБОТАЛИ ИЗ СПЕЦИАЛИСТОВ/РАБОТНИКОВ.ВСЁ РАВНО ТАКОЕ ОРГАНИЗОВАТЬ САМОУПРАВСТВО ПРИ ТЕХ,КТО ИСПОЛНЯЛ И НАПРАВЛЯЛ ДЛЯ ОТКЛЮЧЕНИЯ СВЕТА ЗА 1.000 ТЫСЯЧИ КИЛОВАТ,ГДЕ УЖЕ БЫЛИ ДВИЖЕНИЕ ПО СЧЁТУ ЗА СВЕТ... ГЛАВНОЕ ОСОЗНАННО ЛЕНИНСКИМ РАЙОНОМ ТАК ОРГАНИЗОВАЛИ ЖЕСТЬ И ПРОИЗВОЛ! Позорище какое! Это нужны были именно сами действия,сами документы и вся эта цепочка.КАКАЯ ОЧЕНЬ ОГРОМНЕЙШАЯ ЗАЙНТЕРЕСОВАННОСТЬ В ДАННЫХ ДЕЙСТВИЯ /СОБСТВЕННОСТИ КВАРТИРЫ И К ЛИЧНОСТИ! ПО ОРГАНИЗОВАННЫМ ДЕЙСТАИЯМ! БЕСПРЕДЕЛ УСТРОИЛИ РАБОТНИКИ ПРИНУДИТЕЛЬНО ПРИ ПРЕДЫДУЩЕЙ ОПЛАТЕ 67 РУБЛЕЙ ЗА ПРОШЛЫЙ МЕСЯЦ! ВЫКЛЮЧИЛИ ЭЛЕКТРОМАНТЁР. МАСТЕРУ ПОЗВОНИЛА 8017 399-37-90 ТАКЖЕ ВСЁ ПРОИГНОРИРОВАЛ И НАПЛЕВАТЕЛЬСКИ ПРОИЗОШЛИ ДАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ. ВОПРОС ТАКОЙ,ЧТО ДЛЯ СОТРУДНИКА В ФОРМЕ ЧЕРЕЗ ВТОРЫЕ РУКИ ПЛАНИРУЕТСЯ ПО-ПОНЯТИЯМ ПОДНЯТЬ НАШУ КВАРТИРУ ДЛЯ ОТЖИМА. ВОТ ТАКИМИ МЕТОДАМ И СПОСОБАМИ ЧИСТЯТ ДЛЯ СЕБЯ ПОД НОЛЬ ВСЕ СЧЕТА,ЧТОБЫ БЫЛО ОПЛАЧЕНО И ПОТОМ РАБОТАЮТ ПО РАЗНЫМ СХЕМАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНО И ПРОВОДЯТ. Мой номер телефон +375447496838 Мне нечего скрывать,особенно что происходит на таком уровне....НЕ ДУМАЮ,ЧТО ЭТО СВЯЗАНО С КАКОЙ - ТО 1.000 Кв.,некоторые граждане не платят годами!свет не отключают,а тут организованныя действия....какой ужас происходит к заинтересованной собственности/личности...Исполнительница Ленинского р-на тел.8017 296-69-75 направила на исполнение БЕЗ СУДА! ЕСЛИ БЫ ДАЖЕ БЫЛО ОТ СУДА!, ТО СПИСЫВАЛИ ЗАРПЛАТЫ, РАССРОЧКА И Т.Д.,ГДЕ СУД?!ГДЕ РАССРОЧКА,УДЕРЖАНИЕ С ПЕНСИОННЫХ ВЫПЛАТ,С ЗАРПЛАТЫ И Т.Д.ТАКОЕ САМОВОЛЬСТВО АБСУРДА И ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ за одну тысячи килловат.РАБОТАЮТ С ОПРЕДЕЛЁННОЙ ЦЕЛЬЮ НАД КВАРТИРОЙ СОБСТВЕННОСТЬЮ ЧАСТНОЙ СОБСТВЕННИКОВ ПО ДОКУМЕНТАМ И ОБНУЛЕНИЕМ РАСЧЁТОВ НА ГОСУРОВНЕ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЁННЫХ ГРАЖДАН ПО КОММУНАЛЬНЫМ ПЛАТЕЖАМ/РАСЧЁТАМ ПРИНУДИТЕЛЬНО НАРУШАЯ ОСНОВНОЙ СВОД ЗАКОНОВ И ПРАВО ПОТРЕБИТЕЛЯ!,А ПОТОМ УЖЕ РЕШАЮТ ВСЕ ВОПРОСЫ,КТО ЗАИНТЕРЕСОВАН В СОБСТВЕННОСТИ ЧЕРЕЗ ДРУГИЕ СТРУКТУРЫ И Т.Д. ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ РАБОТА НАД КВАРТИРОЙ СОБСТВЕННИКОВ НА ГОСУРОВНЕ...Люди годами не платят, главное что по счёту за предыдущие 2 (два месяца) внесена сумма последний счёт за оплату 67 рублей в 01.11.21года,сумма несена,а в ЕРИПЕ не была выставлены киловаты больше месяца на эту сумму,даже в момент отключения,при наличии квитации и такое организовали, она имеет право,сказала,пишите жалобу если что-то не так,ответят...никто не сомневается,что исполнительнице дозвооено всё,где что хотят то и делают!,театр абсурда! ГДЕ НИКОГДА НЕ БЫЛО ДОЛГОВ СОВСЕМ НИ ОДНОЙ ИЗ УСЛУГ,ОСОБЕННО КОММУНАЛКЕ! Кошмар и дикий ужас... При даже переплате!,а придут как посчитают нужным!, по исполнительнице направления таких действий,кто отдавал приказы на проведение данных действий вседозволенности,которая ЗНАЛА О ПРЕДЫДУЩИХ ОПЛАТАХ! НАПРАВИЛА НА ОТКЛЮЧЕНИЕ ПОЛЬЗУЯСЬ ПОЛНОМОЧИЯМИ И ПРЕВЫШЕНИЕМ,КАК В КАМЕННОМ ВЕКЕ С ОПРЕДЕЛЁННОЙ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ И КТО ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО ЗА КАКУЮ-ТО ТЫСЯЧУ ПОЛНОСТЬЮ ВЫКЛЮЧАТЬ СВЕТ. КАКАЯ ДИЧЬ! ВОТ ТАКОЕ ПРОИСХОДИТ ПО-ПОНЯТИЯМ,ОРГАНИЗАТОРАМИ И ИСПОЛНИТЕЛИ,КТО ЗАИНТЕРЕСОВАН В САМОЙ КВАРТИРЕ/СОБСТВЕННОСТИ И ТАКОЕ СОДЕЙСТВИЕ ВМЕШИВАЯСЬ В ЛИЧНЫЕ ДАННЫЕ ПРОВЕДЕНИЕ ДОКУМЕНТОВ,ГДЕ МОЖНО ПО ДОКУМЕНТАМ И В ПРАКТИКЕ ПРИМЕНЯТЬ ВСЁ,ЧТО ХОЧЕШЬ,ОРГАНИЗУЯ КАК ПО ДОКУМЕНТАМ КАК ЗЛОСТНОГО НЕПЛАТЕЛЬЩИКА,ГДЕ НИКОГДА НЕ БЫЛО ЗАДОЛЖНОСТИ ПО КОММУНАЛКЕ. ПРОСТО КРАХ И НЕТ ОПРАВДАНИЮ ДАННЫМ ДЕЙСТВИЯ НА ГОСУРОВНЕ РАБОТАЮЩИМ С ОПРЕДЕЛЁННОЙ ЦЕЛЬЮ ДАННЫМИ МЕТОДАМИ И СПОСОБАМИ ПОЛУЧИВШИЕ ПОЛНОМОЧИЯ И ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ,ЧТО ХОЧУ ТО И ДЕЛАЮ...даже если был долг и его можно оплачивать по необходимости либо по каким частям,как-то так,но очень заинтересованным гражланам по квартире,где не должно быть никакого долга под ноль,очень интересно и красиво форменные работают,кто там сее что присмотрел,для кого это всё делается кощунство и беспредел,может я хочу чтобы был такой долг,дальше что?!Что за беспредел и вседозволенность представителей/организаторов и т.д.,что хочу то и делаю и содействую кому хочу.Зачем такое далать и беспредел устраивать!Кошмар!Пусть люди знают,что кто заинтересов в квартире/собственности могут организовать всё и могут всё сделать,как нужно по документам при любой структуре...,где нет оправданий данным действиям,где и оправдываться никто не будет,просто идёт работа над личностью и над квартирой собственностью,кто там заинтересован в таких действиях на госуровне и через гос-ных и не простых ! и такое происходит по документам,даже подключение без моего присутвия и без моей подписи сделали подключение на мою фио и оплату провели у специалиста без моей подписи,где оплачивал за подключение 7 рублей за подключение член семьи по мимо долга,так как там сразу была на месте сестра прописанная и зашла оплатила,так как нужно к ним туда ехать,где сестра забрала на подключение акт/извещерие,!НО ВСЁ ОФОРМИЛИ,ЧТО ЭТО Я ОПЛАТИЛА на своё ФИО,а не на прописанного члена семьи,которая была недалеко от самого здания ЭНЕРГОСБЫТ ЭТИ 7 РУБЛЕЙ ОПЛАТИЛА!,А ПО СУТИ ДОЛЖНЫ БЫЛИ ЗАПИСАТЬ ДВОИХ СОБСТВЕННИКОВ С ОДНОЙ ФАМИЛИЕЙ И РАЗНЫМИ ИНИЦИАЛАМИ,ТАКЖЕ КАК И ЭТОГО ВСЕГО АБСУРДА НЕ ДОЛЖНО БЫЛО БЫТЬ,А НЕ ТОЛЬКО МЕНЯ ОДНУ Я ГДЕ ВСЁ ПРОВЕЛА ЧЕРЕЗ М-БАНКИНГ ВИРТУАЛЬНО ОПЛАТУ ЗА 15 МИНУТ УДАЛЁННО ПОСЛЕ ПОЛУЧЕНИЯ ИЗВЕЩЕНИЯ И САМОУПРАВСТВО ЭЛЕКТРИКОВ ПЕРЕД СЧЁТЧИКОМ,КТО НАПРАВИЛ И КТО ТАК ЯРО ЗАИНТЕРЕСОВАН В ТАКИХ ДЕЛАХ И ДЕЙСТВИЯХ НА ГОСУРОВНЕ. ТЕАРТ АБСУРДА! Произвол какой...Я ПРОСТО ВОЗМУЩЕНА!БЕЗОБРАЗИЕ И САМОУПРАВСТВО,ВСЕДОЗВОЛЕННОСТЬ,КОТОРАЯ ПООЩРЯЕТСЯ ПЛЮШКАМИ...НИКТО,НИ ЗА ЧТО НЕ ОТВЕЧАЕТ ПО ТАКИМ ДЕЛАМ,НЕТ ОПРАВДАНИЙ ДАННЫМ ДЕЙСТВИЯМ...ИСПОЛНИИЕЛЬНИЦА САМОУВЕРЕННАЯ ОТ ВСЕДОЗВЕЛЕННОСТИ ОСОБА,КОТОРАЯ НЕИЗВЕСТНО ЧТО ПРИСУТСТВУЮТ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА И НИКТО И НИКОГДА! НЕ ИМЕЕТ ПРАВО ТАК ДЕЛАТЬ,КТО КУРИРОВАЛ ЭТИМИ ДЕЙСТВИЯМИ. СОДЕЙСТВУЕТСЯ ВО ВСЁМ И ОРГАНИЗОВАНО В НАЧАЛЕ МЕСЯЦА В ПЕРВЫХ ЧИСЛАХ НЕ ПРОСТО ЖЕ ТАК И С ТАКОЙ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬЮ НА ГОСУРОВНЕ РАБОТА,ГДЕ В НУЖНЫ БЫЛИ ДОКУМЕНТЫ,ОТКЛЮЧЕНИЯ И ВСЁ В БУМАЖНОМ ВИДЕ!ПРОСТО ЖЕСТЬ!!!..БЕЗОБРАЗИЕ И ДИКИЙ УЖАС! ГЛАВНОЕ НЕТ КОМУ ДЕЛАТЬ ОБРАЩЕНИЕ...,КАК С СИТУАЦИЕЙ С Беларусбанком и что там проходит по некоторым действиям....ужас каждой из структур...ЗАНАВЕС КАКЖДОЙ ИЗ СТРУКТУР, ПРЯМО ПО-ПОНЯТИЯМ ЖИВЁМ...Нужно было именно всё прогнать по документам и с отключением! Просто занавес, как работают и как устраивают дичь и жесть, кто там заинтересован в последующем в докумертах по таким делам.Какие наглые в самоупавстве...Дикий ужас...дикие нравы от безнаказанности и вседозволенности,что можно делать всё,что посчитают нужным...ЭТИ ДЕЙСТВИЯ ЦЕЛЕНОПРАВЛЕННО ОРГАНИЗОВАННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ/ОРГАНИЗАТОРАМИ/ИСПОЛНИТЕЛЯМИ.К ЧАСТНОМУ ЖИЛОМУ КООПЕРАТИВУ,А НЕ ГОСУДАРСИВЕННОЕ,ГДЕ ДОЛДНЫ И ОБЯЗАНЫ! ЧЕРЕЗ СУД УДЕРЖИВАТЬ С ПЕНСИОННЫХ ВЫПЛАТ,С ЗАРПЛАТЫ И Т.Д.И ГЛАВНОЕ,ЧТО ТАКОЕ ПРОИСХОДИТ НА ГОСУРОВНЕ И ТЕМИ,КТО ПРИ ЗАКОНЕ...ЗАПРЕЩЕНО ТАКОЕ ДЕЛАТЬ,ОСОБЕННО ДАЖЕ ЗЛОСТНЫЕ НЕ ПЛАТЕЛЬЩИКИ НИКАК И НИ К ЧЕМУ НЕ ПОДТВЕРГАЮТСЯ,А ТУТ БОЛЬШЕ БЫЛА РАБОТА НАД ЛИЧНЫМИ ЛАННЫМИ И К САМИМ СОБСТВЕННИКАМ,КОМУ НУДНЫ ДАННЫЕ ЛЕЙСТВИЯ И ПРОВОДЯТ ЧЕРЕЗ СПЕЦИАЛИСТОВ,РАБОТНИКОВ,ИСПОЛНИТЕЛЕЙ И Т.Д..ТАКОГО НЕ ДОЛДНО БЫТЬ,ВОТ ТОЛЬКО ОБРАТИТЬСЯ НЕТ КОМУ... Безобразие и возмутительно во всём, не только энергосбыт!Неудачная шутка шутников,которые добились своей цели и обнулили счета и организовали данные действия.Самоуправство и вседозволенность наше всё,что хотим то и делаем. Одни выключили,а другие новые включили ни о чём не знающие и не понимающие улыбаясь,чтобы скрыть наглого безобразия,которое организовали,также в акте приёмке НЕ было указана дата,число,год.Ужасающие действия.Самоуправство и вседозволенность,что всё можно. А сказать то нечего,так как самоуправство,самовольностью, нарушение во всём ВСЕХ!,где посодействовали отвлечению даже сотрудники, чтобы произошло принудительное отключение.Нет кому пресекать всё это каждой из структур.Данные действия не правомерны,как наказать исполнителей,заказчиков по таким делам на госуровне,где присутствует самовольность и вседозволенность,что всё можно? Какие меры для привличения к ответственности,а не только к дисциплинарной можно привлечь?Так как проходили такие действия,то я думаю и полагаю вообще никаких мер не будет,всё дозволено и всё можно блатным/исполнителям,организаторам и т.д.,то врядли можно будет что-то предпринять,кроме публичных парицаний и оставления отзывов ежедневных по возможности на максимальное кол-во разных сайтов и что происходит на госуровне при таких действиях.ПО ТАКИМ ДЕЛАМ САМИХ ОРГАНИЗАТОРОВ И ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ НУЖНО БЫЛ САМ СЧЕТ И САМ АКТ ЗАКАЗ НАРЯД ФОТО ПРИКРЕПЛЕНО,ТАК КАК РАСЧЁТНЫЙ,СЧЕТ БЕЛАРУСБАНКА,ГДЕ НУЖНЫ БЫЛИ ДАННЫЕ ДЕЙСТВИЯ,КОТОРЫЕ НИКАКОЙ ПО СУТИ НЕ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ САМОГО ДОЛГА В РАЗМЕРЕ МЕЛОЧНОЙ ОПЛАТЫ КАКОЙ ТО ТЫСЯЧИ!ВОТ ТАКИЕ ДЕЙСТВИЯ ОРГАНИЗОВАННЫЕ. ОРГАНИЗОВАННОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ БЕЗОБРАЗИЕ НА ГОСУРОВНЕ!!!,ГДЕ НЕТ КОМУ ПИЕСЕКАТЬ И НАКАЗЫВАТЬ,ТАК КАК РАБОТАЮТ ПО ЛИЧНЫМ ДАННЫМ,ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТИ К ЛИЧНОСТИ ГРАЖДАНИНА СОБСТВЕННОСТИ И Т.Д.НИ ОДИН ОРГАН НЕ РАБОТАЕТ НА ЗАЩИТУ ГРАЖДАН ЗАКОННЫХ ПРАВ И ИНТЕРЕСОВ ОТ СЛОВА СОВСЕМ! БЕЗЗАКОНИЕ И ПО-ПОНЯТИЯМ ЖИВЁМ САМОВОЛЬСТВО ВО ВСЁМ И КАЖДОЙ ИЗ СТРУКТУР...ПОЛНОЕ ФИАСКО В СИСТЕМЕ ОРГАНИЗАТОРОВ/ИСПОЛНИТЕЛЕЙ,ГДЕ ТАКОЕ ПРОИСХОДИТ И КТО КУРИРУЕТ И ПРИ ДОЛЖНОСТНЫХ ОТПИСЫВАЕТСЯ ПО ВСЕМУ,ГДЕ НЕТ КОМУ ДЕЛАТЬ ОБРАЩЕНИЕ...УЖАСАЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ ПРОВЕЛИ И ПРОХОДЯТ! ПРОИЗВОЛ.... 5).Извещение на руки,где показала оплату и организовали по документам противоправные действия/самовольность ивседозволенность. 4).На подключение оплата организованная,где никто ни указан из должностных/руководителей! 3).ФОТО КВИТАНЦИИ: НИ ЧИСЛА,НИ ГОД,РУКОВОДИТЕЛИ,ИСПОЛНИТЕЛИ,ДОЛЖНОСТНЫЕ И Т.Д. НЕ УКАЗАНЫ,А ТОЛЬКО РАБОЧИЙ КЛАСС. ФОТО КВИТАНЦИИ: 2).Показала оплату в электронном виде за 01.11.21 года(кстати сам сумма оплаты доходит максимально за 5 денй,а так сразу,также в самой системе ЕРИП НЕ было указано данные килловаты,а сама сумма была внесена и насчитана, где в само ЕРИПЕ не было указаны киловаты (за предыдущий месяц) и всё равно произошло самоуправство,но квитанция оплаты,как факт доказательств была предоставлена,где целенаправлено рабочих отправили сами организаторы/исполнители по данным действиям на госуровне работы над личностью.... 1).ФОТО КВИТАНЦИИ/САМА ОПЛАТУ ПОСЛЕ САМОУПРАВСТВА И ВСЕДОЗВОЛЕННОСТИ ПО ДАННЫМ ДЕЙСТВИЯМ ИСПОЛНИТЕЛЕЙ/ОРГАНИЗАТОРОВ РАЗОВЫМ ПЛАТЕДОМ БЕЗ СУДА,БЕЗ УДЕРЖАНМЯ С ПЕНСИОННЫХ ВЫПЛАТ,С ЗАРПЛАТЫ И Т.Д.,ГДЕ ТАКОГО НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ТО,ЧТО ПРОИСХОДИТ.БЕЗЗАКОНИЕ И БЕЗНАКАЗАННОСТЬ,ГДЕ НЕТ УПРАВЫ НА ТАКИЕ ДЕЙСТВИЯ К ДАННЫМ ГРАЖДАНАМ ПОЛУЧИВШИЕ ПОЛНОМОЧИЯ ...ПРОСТО ПОЗОРИЩЕ И ОЧЕНЬ БОЛЬШАЯ ЗАИНТЕРЕСРВАЕНОСТЬ В ДАННЫХ ДЕЙСТВИЯХ,А ИМЕННО В СОДЕЙСТВИИ ТЕМ,КТО ЗАИНТЕРЕСОВАН В ТАКИХ ДЕЛАХ.Тут больше нужны были сами действия и сами документы проводимые данные,собственники,сам Беларусбанка счёта,его проведения,сами данные и т.д.,так как через них потом между собой проводят сами сотрудники/должностгые,кто там что присматривает по личным данным и проводя нужной информацией и закрепляют между собой и подписывают и прогоняют,только в процессе работают по квартирам совместно другие....Организовывают данные действия по документам в отношении к личности и к собственности с личной заинтересованности,содействуется на госуровне по не хорошим делам...С таким успехом можно приходить каждому третьему жителю страны,но что-то такой массовости нет,но очень красиво провели из личной заинтересованности и так оперативно,потому что захотели,кто курирует все эти вопросы содействуется по таким делам...Беспредел,нет кому делать обращение от слова совсем,так хоть пусть граждане РБ узнают,что происходит к заинтересованности по документам.


Сдраствуйте такая проблема мошеники заставили взять кредит прошло почти 2 года и мне надо его платить заявление писал на допросах как потерпевший был но почему то мне надо платить


Последние комментарии



Вы юрист? Нужны новые клиенты?
Разместите информацию о себе

- Это бесплатно

- Информация о 5 лучших юристах на всех страницах сайта

- Эту рекламу видят более 10 000 посетителей в день

- Для поднятия рейтинга надо отвечать на вопросы пользователей

Зарегистрироваться