Ваш гид в законодательстве Республики Беларусь


Печать

Ст. 227 Кодекс об Образовании РБ 243-З от 13.01.2011 г.


Кодекс Республики Беларусь об Образовании
Статья 227. Индивидуальный план работы аспиранта (адъюнкта, соискателя), индивидуальный план работы докторанта (соискателя), программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам

1. Индивидуальный план работы аспиранта (адъюнкта, соискателя) предусматривает мероприятия по освоению содержания образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры), обеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь», сроки их выполнения, включая:

1.1. подготовку материалов для публикации в научных, научно-технических и иных изданиях в целях апробации результатов, полученных при подготовке квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук;

1.2. подготовку квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени кандидата наук в виде специальной рукописи и автореферата для проведения ее предварительной экспертизы.

2. Индивидуальный план работы докторанта (соискателя) предусматривает мероприятия по освоению содержания образовательной программы докторантуры, сроки их выполнения, включая:

подготовку материалов для публикации в научных, научно-технических и иных изданиях в целях апробации результатов, полученных при подготовке квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени доктора наук;

подготовку квалификационной научной работы (диссертации) на соискание ученой степени доктора наук в виде специальной рукописи и автореферата для проведения ее предварительной экспертизы.

Иные требования к содержанию индивидуального плана работы аспиранта (адъюнкта, докторанта, соискателя) и порядок его утверждения определяются Президентом Республики Беларусь.

3. Программа-минимум кандидатского экзамена по специальной дисциплине является техническим нормативным правовым актом и определяет цели и задачи изучения соответствующей специальной дисциплины, ее содержание, основные требования к результатам учебной деятельности аспиранта (адъюнкта, соискателя) при освоении содержания образовательной программы аспирантуры (адъюнктуры), обеспечивающей получение научной квалификации «Исследователь».

Программы-минимумы кандидатских экзаменов по специальным дисциплинам разрабатываются учреждениями образования, организациями, реализующими образовательные программы послевузовского образования, по согласованию с вышестоящими республиканскими органами государственного управления, Национальной академией наук Беларуси и утверждаются Высшей аттестационной комиссией Республики Беларусь.

Задать вопрос в комментариях
Статья 1 ...225 226 227 228 229 ...295

Перейти к статье
Новые комментарии на сайте

Кристина Васильевна, вы правы. Я покопалась в гк рб и в Законе о защите прав-мне все понятно. Ст 447 гк рб не распространяется на правоотношения 2 физических лиц по купле продаже дома, потому как на физлиц не распространяется закон о защите прав потребителя!!!!!!! Тут всего лишь надо понять что такое гарантийный срок и срок годности относительно купли дома.Как так судья лоханулась????? А может специально.......



Непонятен ответ, поясню подробнее. После покупки кирпичного дома у физлица через 5лет случайно узнаем о проходящем подземном газопроводе и при вскрытии газопровода выясняем что пристрой стоит на трубе, получаем предписание об демонтаже пристроя( но ведь мы его купили и он стоит больших денег), предьявляем иск продавцу об уменьшении покупной цены заявляя о восстановлении пропущенного срока иск.давности 3 года. Ответчик заявляет о пропуске сроков обнаружения недостатков и просит применить ст 447 гк рб. Суд ОТКАЗЫВАЕТ нам в иске ссылаясь на 447 гк рб. И КАК ЭТО ПОНИМАТЬ?


Как раз дети умершей могут быть потерпевшими.

Потерпевшим признается физическое лицо, которому предусмотренным уголовным законом общественно опасным деянием причинен физический, имущественный или моральный вред и в отношении которого орган, ведущий уголовный процесс, вынес постановление (определение) о признании его потерпевшим.


Надо устанавливать,имели ли вы возможность избежать столкновения, правильную ли выбрали скорость с учетом максимально разрешенной, обстановки, видимости, обзорности, времени суток, освещенности, дорожного покрытия, погодных условий, особенностей тс и т.д. Верно ли повели себя при возникновении препятствия. Надо выяснять, почему вторая машина столкнулась с первой. Возможно, из-за некорректного поведения водителя первого тс. Ситуация неоднозначная. Могут быть экспертизы.


Последние комментарии



Вы юрист? Нужны новые клиенты?
Разместите информацию о себе

- Это бесплатно

- Информация о 5 лучших юристах на всех страницах сайта

- Эту рекламу видят более 10 000 посетителей в день

- Для поднятия рейтинга надо отвечать на вопросы пользователей

Зарегистрироваться