Ваш гид в законодательстве Республики Беларусь


Печать

Ст. 147 Кодекс об Образовании РБ 243-З от 13.01.2011 г.


Кодекс Республики Беларусь об Образовании
Статья 147. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования

1. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования может организовываться:

1.1. в учреждениях образования;

1.2. в иных организациях, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;

1.3. у индивидуальных предпринимателей, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность;

1.4. в санаторно-курортных и оздоровительных организациях.

2. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично.

3. Время пребывания воспитанников в учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется учредителем учреждения образования (учредителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и может составлять от 2 до 7 часов, 10,5 часа, 12 часов, 24 часа.

Время пребывания воспитанника в учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено.

4. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах, в том числе в санаторных группах, в группах интегрированного обучения и воспитания, или индивидуально.

5. Санаторные группы – группы, в которых воспитанники получают дошкольное образование и оздоровление.

6. Группы интегрированного обучения и воспитания – группы, в которых реализуются образовательная программа дошкольного образования и образовательные программы специального образования. Группы интегрированного обучения и воспитания создаются для детей в возрасте до трех лет и для детей в возрасте от трех до восьми лет.

7. Воспитанники объединяются в группы:

7.1. первого раннего возраста (до одного года);

7.2. второго раннего возраста (от одного года до двух лет);

7.3. первую младшую (от двух до трех лет);

7.4. вторую младшую (от трех до четырех лет);

7.5. среднюю (от четырех до пяти лет);

7.6. старшую (от пяти до семи лет);

7.7. разновозрастную (от одного года до семи лет);

7.8. санаторную первого раннего возраста (до одного года);

7.9. санаторную второго раннего возраста (от одного года до двух лет);

7.10. санаторную первую младшую (от двух до трех лет);

7.11. санаторную вторую младшую (от трех до четырех лет);

7.12. санаторную среднюю (от четырех до пяти лет);

7.13. санаторную старшую (от пяти до семи лет);

7.14. интегрированного обучения и воспитания.

8. Наполняемость групп не должна превышать:

8.1. первого раннего возраста – 7 воспитанников;

8.2. второго раннего возраста – 10 воспитанников;

8.3. первой младшей – 15 воспитанников;

8.4. второй младшей – 20 воспитанников;

8.5. средней – 20 воспитанников;

8.6. старшей – 20 воспитанников;

8.7. разновозрастной – 12 воспитанников;

8.8. санаторной первого раннего возраста – 10 воспитанников;

8.9. санаторной второго раннего возраста – 10 воспитанников;

8.10. санаторной первой младшей – 10 воспитанников;

8.11. санаторной второй младшей – 15 воспитанников;

8.12. санаторной средней – 15 воспитанников;

8.13. санаторной старшей – 15 воспитанников.

9. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания для детей в возрасте до трех лет составляет от 8 до 10 воспитанников, из них:

9.1. один ребенок с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании ребенка с интеллектуальной недостаточностью, или неслышащего ребенка, или незрячего ребенка, или ребенка с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (со значительным и резко выраженным нарушением передвижения или его отсутствием);

9.2. не более трех лиц с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании слабослышащих детей, или слабовидящих детей, или детей с тяжелыми нарушениями речи, или детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);

9.3. не более двух лиц с особенностями психофизического развития с разными (не более двух) нарушениями развития.

10. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания для детей в возрасте от трех до восьми лет составляет от 10 до 12 воспитанников, из них:

10.1. не более двух лиц с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании детей с интеллектуальной недостаточностью, или неслышащих детей, или незрячих детей, или детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (со значительным и резко выраженным нарушением передвижения или его отсутствием);

10.2. не более четырех лиц с особенностями психофизического развития с нарушениями однородного характера – при обучении и воспитании слабослышащих детей, или слабовидящих детей, или детей с тяжелыми нарушениями речи, или детей с нарушениями психического развития (трудностями в обучении);

10.3. не более трех лиц с особенностями психофизического развития с разными (не более двух) нарушениями развития.

11. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя учреждения образования (иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность), индивидуального предпринимателя, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в соответствии с индивидуальным учебным планом.

12. Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие.

13. В учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками.

Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней: летние – девяносто календарных дней, зимние – десять календарных дней, весенние – десять календарных дней.

Задать вопрос в комментариях
Статья 1 ...145 146 147 148 149 ...295

Перейти к статье
Новые комментарии на сайте

Здравствуйте. Обратиться в суд можете, но, при изложенных вами обстоятельствах, удовлетворение ваших требований маловероятно. Порекомендую написать жалобу в Белпочту, дождаться письменного ответа и тогда решать по поводу дальнейших действий.


Здравствуйте. Квалификация зависит от конкретных обстоятельств дела, в том числе от показаний каждого участника происшествия. Надо знать детали.


Добрый день. Административная ответственность по этой статье наступает с 16 лет. Защиту прав, свобод и законных интересов несовершеннолетнего лица, в отношении которого ведется административный процесс, осуществляют их законные представители, т.е. родители. Вам надо ознакомиться с этими материалами. Без ознакомления трудно судить, что будет. Дело по 19.5 рассматривает суд, о дате рассмотрения известят. Дополнительно ознакомьтесь со статьей 4.3 ПИКоАП.


Здравствуйте! Могу ли я предъявить претензию Белпочте за недоставку заказного письма с камеры фотофиксации скорости? Из-за того, что письмо не было доставлено, я не знал о вынесенном штрафе, дело было передано в орган принудительного исполнения с требованием оплатить + 0.5 БВ к сумме штрафа. По трек коду, который мне дали в ГАИ, видно что письмо пришло в отделение почты, затем два раза за три недели была попытка доставки письма, но при этом в почтовом ящике не было даже уведомления. Затем письмо вернули отправителю, а далее оно ушло в ОПИ. Почему я должен оплачивать недоработки Белпочты?


Здравствуйте. Если несовершеннолетний сын собственника автомашины,передал ключи совершеннолетнему другу и тот не имея прав на управление автомобиле,ехал за сыном собственника машины по его просьбе и совершил дтп с несоблюдением безопастной дистанции. Как класиффицируется то,что он взял машину? Они ее угнали или он угнал,или если это сын собственника взял сам ключи и передал находящемуся за рулем,то угона нет? Что будет 20 летнему парню,который находился за рулем предьявлено?


Последние комментарии



Вы юрист? Нужны новые клиенты?
Разместите информацию о себе

- Это бесплатно

- Информация о 5 лучших юристах на всех страницах сайта

- Эту рекламу видят более 10 000 посетителей в день

- Для поднятия рейтинга надо отвечать на вопросы пользователей

Зарегистрироваться